Produkte und Fragen zum Begriff Diskriminierend:
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Inklusive Schule und Vielfalt , Das Buch behandelt die grundlegenden Konzepte der Vielfalt, Differenz, Heterogenität und Diversität und entwirft die Grundlinien einer Pädagogik der Vielfalt, die zugleich immer auch Fragen der Bildungsgerechtigkeit und Chancengleichheit in den Blick nimmt. Neben der Klärung der theoretischen Grundlagen und inhaltlichen Positionen inklusiver Pädagogik erörtert der Band sehr konkret die Möglichkeiten der Lehrkraft, Anerkennung und Wertschätzung im Unterricht zu ermöglichen und Barrieren des Lernens und der Entwicklung abzubauen. Als erster Band der Reihe "Inklusive Schule" hat er die Aufgabe, die inhaltlichen Grundlinien und konzeptionellen Bausteine zu liefern, an die die nachfolgenden Bände anschließen können, ohne diese eigens neu formulieren zu müssen. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20190331, Produktform: Kartoniert, Autoren: Biewer, Gottfried~Proyer, Michelle~Kremsner, Gertraud, Seitenzahl/Blattzahl: 150, Keyword: Heterogenität; Inklusive Pädagogik; Inklusive Schule, Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 203, Breite: 142, Höhe: 12, Gewicht: 211, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1925039
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Vielfalt in Schule und Unterricht , Konzepte und Debatten im Zeichen der Heterogenität , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201118, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Kampshoff, Marita~Wiepcke, Claudia, Seitenzahl/Blattzahl: 141, Abbildungen: 4 Abbildungen, Themenüberschrift: EDUCATION / Special Education / General, Keyword: Förderung; Lehren und Lernen; Unterricht, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Sonderpädagogik~Bildungssysteme und -strukturen, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 231, Breite: 157, Höhe: 15, Gewicht: 225, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2514554
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 € -
Inklusive Schule und Schulentwicklung , Theoretische Grundlagen, empirische Befunde und Praxisbeispiele aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20210507, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Bildungsforschung#8#, Redaktion: Resch, Katharina~Lindner, Katharina-Theresa~Streese, Bettina~Proyer, Michelle~Schwab, Susanne, Seitenzahl/Blattzahl: 314, Keyword: Inklusive Schulkultur; Klassenklima; Heterogenität; kulturelle Bildung; Kinderarmut; pädagogische Architektur; Kinderparlament; Begabungsförderung; Konfliktmanagement; Inklusion; Schulpädagogik, Fachschema: Bildungssystem~Bildungswesen~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Länge: 239, Breite: 172, Höhe: 23, Gewicht: 594, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2615758
Preis: 44.90 € | Versand*: 0 € -
Inklusive Religionspädagogik der Vielfalt , Konzeptionelle Grundlagen und didaktische Konkretionen , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202007, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Knauth, Thorsten~Möller, Rainer~Pithan, Annebelle, Seitenzahl/Blattzahl: 388, Keyword: inklusiv; Inklusion; Differenz; Diversität; Pluralismus; Pluralität; Heterogenität; Theologie; dialogische Theologie; dialogische Religionspädagogik; queere Theologie; Un/Gebrochen-Sein; Dis/Ability; Gender; genderbewusste Religionspädagogik; sozioökonomisch; sexuelle Vielfalt; Schulpädagogik, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Länge: 241, Breite: 171, Höhe: 25, Gewicht: 739, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 37.90 € | Versand*: 0 € -
Schule in der kulturellen Vielfalt , Beobachtungen und Wahrnehmungen interkulturellen Unterrichts , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2001, Erscheinungsjahr: 20010131, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Schule und Gesellschaft#25#, Autoren: Walter, Paul, Auflage/Ausgabe: 2001, Seitenzahl/Blattzahl: 244, Keyword: Figuration; interkulturell; Kinder; Kultur; Methoden; Methodologie; Vorurteil; Vorurteile; multikulturell, Fachschema: Kultur / Multikulturell~Multikulturell~Schule / Soziologie, Sozialisation, Imprint-Titels: Schule und Gesellschaft, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Soziologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 14, Gewicht: 321, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783663113393, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
Preis: 59.99 € | Versand*: 0 € -
Anders sein - über Vielfalt und Freiheit in der Schule , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202102, Produktform: Kartoniert, Autoren: Geisler, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 239, Keyword: Wechselseitigkeit; Integration; Pluralität; Diversität; Anderssein; Pädagogik, Fachschema: Pädagogik / Theorie, Philosophie, Anthropologie~Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Pädagogik / Schule~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Pädagogik: Theorie und Philosopie~Schulen~Sonderpädagogik~Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Debus Pädagogik Verlag, Verlag: Debus Pdagogik Verlag, Länge: 207, Breite: 150, Höhe: 15, Gewicht: 320, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 24.90 € | Versand*: 0 € -
Henigin, Lisa: Sexuelle Vielfalt im Deutschunterricht. Bedeutung und Möglichkeiten der Thematisierung von sexueller Vielfalt in der Schule
Sexuelle Vielfalt im Deutschunterricht. Bedeutung und Möglichkeiten der Thematisierung von sexueller Vielfalt in der Schule , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 47.95 € | Versand*: 0 € -
Rempfer, Johanna: Queere Schule. Herausforderungen und Chancen von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt für die Schulsozialarbeit
Queere Schule. Herausforderungen und Chancen von sexueller und geschlechtlicher Vielfalt für die Schulsozialarbeit , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 42.95 € | Versand*: 0 € -
Vielfalt und Anerkennung , In diesem Sammelband werden neue Forschungsergebnisse und offene Erkundungen auf den Gebieten der Religions- und Missionswissenschaft sowie der Interkulturellen Theologie vorgestellt, die im Wirkungsfeld des Berliner Religions- und Missionswissenschaftlers Andreas Feldtkeller anlässlich seines 60. Geburtstages entstanden sind. Die Bandbreite reicht von klassisch-missionswissenschaftlichen Beiträgen über methodische Perspektiven Interkultureller Theologie und Religionswissenschaft bis hin zu religionstheologischen und -philosophischen Reflexionen. Die Beiträge zeugen so von der außergewöhnlichen Weite und Inspirationskraft eines Hochschullehrers und Forschers, der mit seinem eigenen Werk und Wirken zu sorgfältig-engagierter Wissenschaftlichkeit ebenso anregt, wie er zum Denken des >Wahren im Außen , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 54.00 € | Versand*: 0 € -
Beckmannn, Kim Eileen: Regenbogenfamilien. Die Vielfalt von Familienkonstellationen und die Anforderungen für die Institution Schule
Regenbogenfamilien. Die Vielfalt von Familienkonstellationen und die Anforderungen für die Institution Schule , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 17.95 € | Versand*: 0 € -
Inklusive Schule - Diagnostik und Beratung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230531, Produktform: Kartoniert, Autoren: Schuppener, Saskia~Schmalfuß, Marcus, Seitenzahl/Blattzahl: 166, Themenüberschrift: EDUCATION / Inclusive Education, Keyword: Beratung; Diagnostik; Inklusive Schule, Fachschema: Inklusion~Inklusion / Unterrichtsmaterial~Pädagogik / Schule~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Schulen~Sonderpädagogik, Warengruppe: TB/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Bildungsziel Inklusion, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, W., GmbH, Länge: 202, Breite: 139, Höhe: 12, Gewicht: 208, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2889528
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Was ist eine inklusive Schule?
Was ist eine inklusive Schule? Eine inklusive Schule ist eine Bildungseinrichtung, die Schülerinnen und Schüler mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Hintergründen und Bedürfnissen willkommen heißt und unterstützt. In einer inklusiven Schule werden alle Schülerinnen und Schüler gleichermaßen respektiert, gefördert und in den Unterricht integriert. Das Ziel ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der jeder Schüler die Möglichkeit hat, sein volles Potenzial zu entfalten und erfolgreich zu lernen. Inklusive Schulen fördern die Vielfalt, Toleranz und Zusammenarbeit und tragen so zu einer integrativen Gesellschaft bei.
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Was tragt ihr beim Sport, inklusive Schule?
Als KI tragen wir keine Kleidung, da wir keine physische Form haben.
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Ist Jugendsprache rassistisch und diskriminierend?
Jugendsprache an sich ist nicht per se rassistisch und diskriminierend. Allerdings kann es vorkommen, dass bestimmte Ausdrücke oder Slangbegriffe innerhalb der Jugendsprache rassistische oder diskriminierende Inhalte haben. Es ist wichtig, solche Ausdrücke zu erkennen und zu vermeiden, um eine respektvolle und inklusive Kommunikation zu fördern.
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Ist Diversität diskriminierend?
Nein, Diversität ist nicht diskriminierend. Im Gegenteil, sie steht für die Anerkennung und Wertschätzung von unterschiedlichen Hintergründen, Erfahrungen und Perspektiven. Diskriminierung entsteht, wenn Menschen aufgrund ihrer Diversität benachteiligt oder ausgegrenzt werden.
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Ist das diskriminierend?
Um diese Frage zu beantworten, müsste der Kontext und die spezifische Situation genauer betrachtet werden. Diskriminierung bezieht sich auf eine ungerechte Behandlung aufgrund von bestimmten Merkmalen wie Geschlecht, Rasse, Religion oder sexueller Orientierung. Wenn eine Person aufgrund dieser Merkmale benachteiligt wird, kann dies als diskriminierend angesehen werden.
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Sind Schulen diskriminierend?
Es ist möglich, dass Schulen diskriminierend sein können, insbesondere wenn sie bestimmte Schülergruppen aufgrund ihrer Rasse, ihres Geschlechts, ihrer sexuellen Orientierung oder ihrer Behinderung benachteiligen. Diskriminierung kann sich in verschiedenen Formen zeigen, wie zum Beispiel in der Ungleichbehandlung bei der Vergabe von Ressourcen oder in der Benachteiligung bei der Bewertung von Leistungen. Es ist wichtig, dass Schulen sich aktiv gegen Diskriminierung einsetzen und Chancengleichheit für alle Schülerinnen und Schüler gewährleisten.
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Ist das diskriminierend?
Ob etwas als diskriminierend empfunden wird, hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel der Absicht hinter der Handlung oder dem Kommentar, der Kontext, in dem es gesagt oder getan wurde, und wie es von den betroffenen Personen wahrgenommen wird. Es ist wichtig, die Perspektive der Betroffenen zu berücksichtigen und sensibel mit solchen Situationen umzugehen, um Diskriminierung zu vermeiden. Letztendlich kann nur die betroffene Person selbst beurteilen, ob sie sich diskriminiert fühlt oder nicht.
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Ist das diskriminierend?
Um diese Frage zu beantworten, müsste der Kontext und die spezifische Situation genauer betrachtet werden. Diskriminierung bezieht sich auf eine ungerechte Behandlung oder Benachteiligung aufgrund von bestimmten Merkmalen wie Geschlecht, Rasse, Religion oder sexueller Orientierung. Ohne weitere Informationen ist es schwierig zu beurteilen, ob etwas als diskriminierend angesehen werden kann.
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Ist gutefrage diskriminierend?
Als KI habe ich keinen direkten Zugriff auf die Inhalte von gutefrage, aber grundsätzlich sollte eine Plattform wie gutefrage keine diskriminierenden Inhalte zulassen. Diskriminierung jeglicher Art ist inakzeptabel und sollte nicht unterstützt werden. Es liegt letztendlich an den Nutzern und den Betreibern von gutefrage, sicherzustellen, dass die Plattform frei von Diskriminierung ist.
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Ist das diskriminierend?
Um diese Frage zu beantworten, müsste der Kontext genauer betrachtet werden. Diskriminierung bezieht sich auf eine unfaire Behandlung oder Benachteiligung aufgrund bestimmter Merkmale wie Geschlecht, Rasse, Religion, sexuelle Orientierung usw. Wenn eine Handlung oder Aussage aufgrund solcher Merkmale eine ungleiche oder ungerechte Behandlung darstellt, kann dies als diskriminierend angesehen werden.
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Wie können Unternehmen inklusive Arbeitsumgebungen schaffen, die die Vielfalt und Einbeziehung aller Mitarbeiter fördern?
Unternehmen können inklusive Arbeitsumgebungen schaffen, indem sie eine Kultur der Offenheit und Akzeptanz fördern, in der Vielfalt als Stärke betrachtet wird. Dies kann durch Schulungen und Sensibilisierung der Mitarbeiter für verschiedene Hintergründe, Perspektiven und Bedürfnisse erreicht werden. Zudem ist es wichtig, dass Unternehmen aktiv nach Diversität streben, indem sie gezielt diverse Talente einstellen und fördern. Schließlich sollten Unternehmen sicherstellen, dass alle Mitarbeiter die gleichen Chancen und Ressourcen erhalten, um erfolgreich zu sein, unabhängig von ihrem Hintergrund oder ihren Merkmalen.
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Ist das Gendern rassistisch und diskriminierend?
Nein, das Gendern an sich ist weder rassistisch noch diskriminierend. Es ist eine Methode, um sprachliche Gleichberechtigung herzustellen und Menschen aller Geschlechteridentitäten sichtbar zu machen. Es kann jedoch sein, dass bestimmte Gendervarianten oder -praktiken von manchen als diskriminierend empfunden werden, daher ist es wichtig, einen respektvollen und inklusiven Dialog darüber zu führen.