Produkte und Fragen zum Begriff Diskriminierend:
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heiEDUCATION¿JOURNAL / Werte ¿ Bildung ¿ Neutralität , Das heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung ist die fächer- und institutionenübergreifende wissenschaftliche Online-Zeitschrift der Heidelberg School of Education. In mindestens zwei Ausgaben pro Jahr bringt sie Beiträge zu aktuellen und relevanten Themen der Lehrerbildung aus unterschiedlichen Domänen und Disziplinen. Das Journal richtet sich an alle Akteure der Lehrerbildung: an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, Studierende, berufstätige Lehrerinnen und Lehrer, Verantwortliche für die Fort- und Weiterbildung sowie an Bildungspolitikerinnen und Bildungspolitiker. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Die dauernde Neutralität. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 19810909, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Rotter, Manfred, Seitenzahl/Blattzahl: 264, Fachschema: International (Recht)~Internationales Recht~Neutralität - Neutral - Neutralismus~Öffentliches Recht~Internationales Recht / Völkerrecht~Völkerrecht, Warengruppe: HC/Strafrecht, Fachkategorie: Rechtswissenschaft, allgemein, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Duncker & Humblot, Verlag: Duncker & Humblot, Länge: 233, Breite: 157, Höhe: 15, Gewicht: 407, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Die Schweiz und ihre Neutralität , Die Schweiz sucht ihre Rolle in Europa und der Welt nicht erst seit dem Ausbruch des Kriegs in der Ukraine. Mit dem schrittweisen Aufbau der Europäischen Union und dem Ende des Kalten Krieges (1989) hat sich die internationale Lage unseres Landes von Grund auf geändert. Die Schweiz muss sich überlegen, welche Haltung sie als Staat mitten in Europa einnimmt und wie sie sich nach dem Untergang der bipolaren Welt positioniert. In diesen Diskussionen spielt die Neutralität eine zentrale Rolle. Aus der Staatsmaxime ist ein nationales Identitätsmerkmal geworden. Woher kommt diese tiefe Verankerung in der Bevölkerung? Wie konnte die Neutralität die Identität des Landes dermassen prägen? Wie, wann und warum entstand sie? Und können aus der Vergangenheit Perspektiven für die Zukunft aufgezeigt werden? Der Blick auf 400 Jahre Neutralitätsgeschichte gibt Antworten auf diese Fragen. 50 Jahre nach dem monumentalen Werk von Edgar Bonjour (1965-1970) legt der Historiker Marco Jorio eine neue Gesamtdarstellung zum Thema auf der Basis der Forschungen der letzten Jahrzehnte vor. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202304, Produktform: Leinen, Autoren: Jorio, Marco, Seitenzahl/Blattzahl: 520, Abbildungen: 7 sw und farbige Abbildungen, Keyword: 400 Jahre Schweizer Geschichte der Neutralität; Fünfzig Jahre nach Edgar Bonjour: die neue Gesamtschau; Profunde Grundlagen zur aktuellen Neutralitäts-Debatte, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Gesellschaft und Kultur, allgemein, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Hier und Jetzt Verlag, Verlag: Hier und Jetzt Verlag, Verlag: Hier und Jetzt, Verlag fr Kultur und Geschichte GmbH, Länge: 246, Breite: 172, Höhe: 36, Gewicht: 1132, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0012, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Zwischen Neutralität und Propaganda ¿ Spanisch-Dolmetscher im Nationalsozialismus (Effinghausen, Hilke)
Zwischen Neutralität und Propaganda ¿ Spanisch-Dolmetscher im Nationalsozialismus , Neutralität stellt das oberste Gebot des Berufsethos jedes Übersetzers und Dolmetschers dar. Doch inwiefern ist diese Neutralität in Ausnahmesituationen, wie in Kriegen und unter diktatorischen Regimen, möglich? Dieser Frage geht Hilke Effinghausen mit Blick auf die Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland nach ¿ eine Epoche, die den Berufsstand der Übersetzer und Dolmetscher besonders geprägt hat. Im Mittelpunkt stehen dabei die spanischen Sprachmittler der Wehrmacht, die anhand von Lehrmaterialien der Reichsfachschaft für das Dolmetscherwesen (RfD) geschult und nicht zuletzt indoktriniert wurden. Die Autorin analysiert, in welchem Umfang die Sprachmittler in Vorbereitung auf ihren Einsatz der NS-Propaganda ausgesetzt waren, und stellt dies in den Kontext der historischen Beziehungen zwischen Deutschland, Spanien und den Ländern Lateinamerikas. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20170831, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Titel der Reihe: Transkulturalität ¿ Translation ¿ Transfer, Bd. 33##, Autoren: Effinghausen, Hilke, Seitenzahl/Blattzahl: 178, Fachschema: Komparatistik~Literaturwissenschaft (vergleichende)~Sprachwissenschaft / Komparatistik~Vergleichende Literatur- u. Sprachwissenschaft~Literaturwissenschaft~Faschismus / Nationalsozialismus~Nationalsozialismus~Nazifizierung~Nazismus, Imprint-Titels: Transkulturalität ¿ Translation ¿ Transfer, Bd. 33, Warengruppe: HC/Sprachwissenschaft/Sonstiges, Fachkategorie: Sprache: Nachschlagewerke, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Frank und Timme GmbH, Verlag: Frank & Timme, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 10, Gewicht: 239, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Auf den Spuren des systemischen Konstrukts der Neutralität , Die Neutralität - ein Konstrukt in der systemischen Therapie , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Zwischen Neutralität und Nationalsozialismus. Schweden im Zweiten Weltkrieg (Schimmelpfennig, Nadine)
Zwischen Neutralität und Nationalsozialismus. Schweden im Zweiten Weltkrieg , Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Geschichte Deutschlands - Nationalsozialismus, Zweiter Weltkrieg, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Folgenden soll die Stellung Schwedens im Spannungsfeld zwischen Neutralität und nationalsozialistischer Ideologie während des Zweiten Weltkriegs kritisch betrachtet werden. In meiner Arbeit habe ich mich vor allem auf nationalsozialistische Zeugnisse im Zweiten Weltkrieg konzentriert, weniger um detaillierte Geschehnisse in den gesamten Kriegsjahren, um die Frage klären zu können, ob es neben der offiziellen Neutralität Schwedens doch auch rechtsgerichtete Handlungen gab. Besonderes Augenmerk hierbei ist die Flüchtlingspolitik, da diese im besonderen Maße zeigt, wie ein Staat gegenüber anderen Nationalitäten steht. Die schwedische Neutralität im Zweiten Weltkrieg gilt bis heute als ein stark umstrittenes Thema. Die kritische Aufarbeitung dieses Zeitraumes ist noch immer nicht abgeschlossen. Ziel der schwedischen Neutralität, war nicht die Neutralität selbst, sondern die Vermeidung eines Kriegseintritts. Schweden ließ auch nie offensive Züge zu erkennen, eine aktive Außenpolitik fand nur in Verbindung mit innenpolitischen Zielen statt. Hierbei ging es um die innere Geschlossenheit von Regierung und Gesellschaft, um ein Ausbleiben eines Angriffes zu garantieren. Jeder potentielle Gegner sollte auf ein politisch geeinigtes Schweden treffen, in dem es keinen Anhaltspunkt zur Kollaboration gab Dieser Vorsatz stellte die schwedische Regierung ab dem Angriff der Sowjetunion auf Finnland im November 1939 auf eine harte Probe. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 1. Auflage, Erscheinungsjahr: 20160318, Produktform: Kartoniert, Beilage: Booklet, Autoren: Schimmelpfennig, Nadine, Auflage: 16001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 20, Keyword: ZweiterWeltkrieg; Kriegseintritt; NS-Ideologie; Kriegsjahre, Zeitraum: 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.), Warengruppe: HC/Geschichte/20. Jahrhundert, Fachkategorie: Geschichte allgemein und Weltgeschichte, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: GRIN Verlag, Länge: 210, Breite: 148, Höhe: 2, Gewicht: 45, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783668176249, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,
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Heubeck, Lukas: Rollenkonzepte und -konflikte in der Außenpolitik. Die Auswirkungen von Österreichs selbstauferlegter Neutralität auf internationale Erwartungen
Rollenkonzepte und -konflikte in der Außenpolitik. Die Auswirkungen von Österreichs selbstauferlegter Neutralität auf internationale Erwartungen , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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2019 feiert Deutschland 100 Jahre Weimarer Verfassung und 70 Jahre Grundgesetz - und damit indirekt auch 100 bzw. 70 Jahre Verfassungsbruch (Missachtung der von der Verfassung geforderten weltanschaulichen Neutralität des Staates / Trennung von Staat und Religion seit 1919 bzw. 1949). Der Band versteht sich als Streitschrift gegen diesen konstanten Verfassungsbruch. Welche Rolle soll Religion heute spielen? So wenig wie möglich - wenn es nach den Autorinnen und Autoren dieses Sammelbandes geht. Noch immer ist ihr Einfluss auf Politik und Gesellschaft stark und unheilvoll. Ob als autoritäre Staatsdoktrin oder gesellschaftliches Sinnstiftungsangebot - es braucht keine Religion für einen furchtlosen Ausblick in die Zukunft. Essays u.a. von Hamed Hamel Abdel-Samad, Michael Schmidt-Salomon, Phillip Möller, Constanze Kleis, Andreas Altmann sowie ein Exklusiv-Interview mit Richard Dawkins. (Ortner, Helmut~Abdel-Samad, Hamed~Schmidt-Salomon, Michael~Dawkins, Richard~Möller, Philipp~Altmann, Andreas)
2019 feiert Deutschland 100 Jahre Weimarer Verfassung und 70 Jahre Grundgesetz - und damit indirekt auch 100 bzw. 70 Jahre Verfassungsbruch (Missachtung der von der Verfassung geforderten weltanschaulichen Neutralität des Staates / Trennung von Staat und Religion seit 1919 bzw. 1949). Der Band versteht sich als Streitschrift gegen diesen konstanten Verfassungsbruch. Welche Rolle soll Religion heute spielen? So wenig wie möglich - wenn es nach den Autorinnen und Autoren dieses Sammelbandes geht. Noch immer ist ihr Einfluss auf Politik und Gesellschaft stark und unheilvoll. Ob als autoritäre Staatsdoktrin oder gesellschaftliches Sinnstiftungsangebot - es braucht keine Religion für einen furchtlosen Ausblick in die Zukunft. Essays u.a. von Hamed Hamel Abdel-Samad, Michael Schmidt-Salomon, Phillip Möller, Constanze Kleis, Andreas Altmann sowie ein Exklusiv-Interview mit Richard Dawkins. , Warum wir weniger Religion brauchen - Eine Abrechnung , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202003, Produktform: Kartoniert, Autoren: Ortner, Helmut~Abdel-Samad, Hamed~Schmidt-Salomon, Michael~Dawkins, Richard~Möller, Philipp~Altmann, Andreas, Redaktion: Ortner, Helmut, Seitenzahl/Blattzahl: 357, Keyword: Gottes-Staat; Sterbehilfe; Missbrauchs-Skandale; Kirche; Islam; Christentum; Gott; Arbeitsrecht; Fundamentalismus, Fachschema: Christentum / Kritik, Krise~Geistesgeschichte~Idee - Ideengeschichte~Politik / Kirche, Religion~Fundamentalismus~Religionsphilosophie~Gott - Gottheit, Fachkategorie: Soziale und ethische Themen~Philosophie: Sachbuch, Ratgeber~Natur und Existenz Gottes~Religion und Politik~Religiöser Fundamentalismus~Blasphemie, Ketzerei, Konversion, Apostasie~Religiöse Intoleranz, Verfolgung, Religionskonflikte, Thema: Auseinandersetzen, Warengruppe: TB/Geisteswissenschaften allgemein, Fachkategorie: Ideengeschichte, Geistesgeschichte, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Nomen Verlag, Verlag: Nomen Verlag, Verlag: Nomen Verlag, Länge: 211, Breite: 136, Höhe: 30, Gewicht: 501, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783939816621, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Ist Diversität diskriminierend?
Nein, Diversität ist nicht diskriminierend. Im Gegenteil, sie steht für die Anerkennung und Wertschätzung von unterschiedlichen Hintergründen, Erfahrungen und Perspektiven. Diskriminierung entsteht, wenn Menschen aufgrund ihrer Diversität benachteiligt oder ausgegrenzt werden.
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Ist das diskriminierend?
Um diese Frage zu beantworten, müsste der Kontext und die spezifische Situation genauer betrachtet werden. Diskriminierung bezieht sich auf eine ungerechte Behandlung aufgrund von bestimmten Merkmalen wie Geschlecht, Rasse, Religion oder sexueller Orientierung. Wenn eine Person aufgrund dieser Merkmale benachteiligt wird, kann dies als diskriminierend angesehen werden.
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Sind Schulen diskriminierend?
Es ist möglich, dass Schulen diskriminierend sein können, insbesondere wenn sie bestimmte Schülergruppen aufgrund ihrer Rasse, ihres Geschlechts, ihrer sexuellen Orientierung oder ihrer Behinderung benachteiligen. Diskriminierung kann sich in verschiedenen Formen zeigen, wie zum Beispiel in der Ungleichbehandlung bei der Vergabe von Ressourcen oder in der Benachteiligung bei der Bewertung von Leistungen. Es ist wichtig, dass Schulen sich aktiv gegen Diskriminierung einsetzen und Chancengleichheit für alle Schülerinnen und Schüler gewährleisten.
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Ist das diskriminierend?
Ob etwas als diskriminierend empfunden wird, hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel der Absicht hinter der Handlung oder dem Kommentar, der Kontext, in dem es gesagt oder getan wurde, und wie es von den betroffenen Personen wahrgenommen wird. Es ist wichtig, die Perspektive der Betroffenen zu berücksichtigen und sensibel mit solchen Situationen umzugehen, um Diskriminierung zu vermeiden. Letztendlich kann nur die betroffene Person selbst beurteilen, ob sie sich diskriminiert fühlt oder nicht.
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Ist das diskriminierend?
Um diese Frage zu beantworten, müsste der Kontext und die spezifische Situation genauer betrachtet werden. Diskriminierung bezieht sich auf eine ungerechte Behandlung oder Benachteiligung aufgrund von bestimmten Merkmalen wie Geschlecht, Rasse, Religion oder sexueller Orientierung. Ohne weitere Informationen ist es schwierig zu beurteilen, ob etwas als diskriminierend angesehen werden kann.
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Ist gutefrage diskriminierend?
Als KI habe ich keinen direkten Zugriff auf die Inhalte von gutefrage, aber grundsätzlich sollte eine Plattform wie gutefrage keine diskriminierenden Inhalte zulassen. Diskriminierung jeglicher Art ist inakzeptabel und sollte nicht unterstützt werden. Es liegt letztendlich an den Nutzern und den Betreibern von gutefrage, sicherzustellen, dass die Plattform frei von Diskriminierung ist.
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Ist das diskriminierend?
Um diese Frage zu beantworten, müsste der Kontext genauer betrachtet werden. Diskriminierung bezieht sich auf eine unfaire Behandlung oder Benachteiligung aufgrund bestimmter Merkmale wie Geschlecht, Rasse, Religion, sexuelle Orientierung usw. Wenn eine Handlung oder Aussage aufgrund solcher Merkmale eine ungleiche oder ungerechte Behandlung darstellt, kann dies als diskriminierend angesehen werden.
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Ist diese Aussage diskriminierend?
Ohne die genaue Aussage zu kennen, ist es schwierig zu beurteilen, ob sie diskriminierend ist. Diskriminierung bezieht sich auf die ungerechte Behandlung oder Benachteiligung einer Person oder Gruppe aufgrund ihrer Rasse, Religion, Geschlecht, sexuellen Orientierung oder anderer geschützter Merkmale. Wenn die Aussage eine solche ungerechte Behandlung oder Benachteiligung enthält, kann sie als diskriminierend betrachtet werden.
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Ist der Lehrer diskriminierend?
Es ist schwierig, diese Frage zu beantworten, ohne weitere Informationen zu haben. Diskriminierung kann auf verschiedene Arten auftreten, wie zum Beispiel aufgrund von Rasse, Geschlecht, Religion oder sexueller Orientierung. Wenn es konkrete Anzeichen dafür gibt, dass der Lehrer bestimmte Schülerinnen oder Schüler aufgrund solcher Merkmale benachteiligt oder schlechter behandelt, könnte dies auf Diskriminierung hindeuten. Es wäre jedoch wichtig, weitere Informationen und Beispiele zu haben, um eine genaue Beurteilung vornehmen zu können.
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Ist kulturelle Aneignung diskriminierend?
Die Frage, ob kulturelle Aneignung diskriminierend ist, ist umstritten. Einige argumentieren, dass es eine Form der kulturellen Ausbeutung und Respektlosigkeit darstellt, während andere argumentieren, dass kultureller Austausch und Inspiration wichtig sind und zur kulturellen Vielfalt beitragen. Es ist wichtig, den Kontext und die Machtverhältnisse zu berücksichtigen, um eine fundierte Meinung zu bilden.
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Ist die Essenswahl diskriminierend?
Es kommt darauf an, wie die Essenswahl diskriminierend ist. Wenn bestimmte Gruppen von Menschen aufgrund ihrer Herkunft, Religion oder anderen Merkmalen von bestimmten Essensoptionen ausgeschlossen werden, kann dies als diskriminierend angesehen werden. Es ist wichtig, dass die Essenswahl inklusiv und vielfältig ist, um Diskriminierung zu vermeiden.
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Ist der Sportlehrer diskriminierend?
Es ist schwierig, diese Frage ohne weitere Informationen zu beantworten. Diskriminierung kann auf verschiedene Arten auftreten, wie zum Beispiel aufgrund von Geschlecht, Rasse oder Behinderung. Wenn der Sportlehrer bestimmte Schülerinnen oder Schüler aufgrund solcher Merkmale benachteiligt oder ihnen ungleiche Chancen bietet, könnte dies als diskriminierend angesehen werden. Es wäre wichtig, konkrete Beispiele oder Beschreibungen des Verhaltens des Sportlehrers zu haben, um eine genaue Beurteilung abgeben zu können.